Browsing "Lengua castellana"

“Foto col” literario parte I

Una de las actividades que realizamos en el último encuentro fue un “foto col”. Ya que la temática eran los libros y los cuentos, hicimos una serie de preguntas sobre ellos en la cocina del Museo de Bielsa. Este lugar de la casa fue durante incontables años el sitio donde las familias fueron transmitiendo decenas de historias y cuentos que han llegado a nuestros días a través de la tradición oral. ¡Era el sitio perfecto para estas entrevistas!

En breve, la segunda parte. ¡No os la perdáis!

 

¿QUÉ LIBRO PUEDO LEER? WHAT BOOK CAN I READ? QUÉ LIBRO PUDO LEYER? QUEL LIVRE JE PEUX LIRE?

Los esfuerzos de muchos maestros con la lectura se dirigen a conseguir que los niños elijan libros que sean valiosos en su aprendizaje. En este proceso, uno de los obstáculos que encontramos es la gigante oferta que existe, en la cual suelen destacar títulos muy llamativos que generalmente tienen un valor literario muy reducido. De cara al verano o para cursos próximos, os mostramos algunas sugerencias que podéis considerar a la hora de elegir qué palabras pasarán por los cerebros de los niños.

Los libros en castellano están dirigidos en su mayor parte a niños de segundo, tercero y cuarto de primaria. En muchos caso son perfectamente válidos e interesantes para los alumnos mayores de quinto y sexto. Respecto a los pequeños, tened presente que con todos los libros, hasta con los más sencillos, es aconsejable estar con ellos para ayudarles en la lectura, facilitarles la comprensión de palabras difíciles, leerles algunos fragmentos para que no pierdan el hilo de la historia y mantengan el interés, etc. Por eso, las sugerencias orientadas a alumnos mayores pueden servir también en casi todos los casos para niños más pequeños siempre que un adulto esté a su lado. En cualquier caso, antes de comprar algún título, es recomendable que podáis echar un vistazo al libro para valorar su temática, número de páginas, vocabulario usado, interés de las ilustraciones, etc.

Respecto de los libros en inglés, en casi todos los casos son versiones en inglés, es decir no adaptadas a lectores castellano-parlantes, por lo que es aún más importante la ayuda del adulto. El objetivo de estos libros se centra en la comprensión lectora global, no en la simple identificación de palabras, por eso la necesidad del adulto. Tened presente a la hora de elegir el valor de las ilustraciones para guiar al niño en la comprensión de la historia.

A lo largo de los próximos días, ampliaremos esta lista de sugerencias con otros títulos y con referencias de obras en francés y aragonés.

English books:

  • Gruffalo: forest animals, descriptions, parts of the body, rhymes, theatre play, song
  • Gruffalo’s child: forest animals, descriptions, parts of the body, rhymes
  • Monkey puzzle: jungle animals, descriptions, butterfly cycle
  • What the ladybird heard: farm animals, sounds, giving directions
  • A squash and squeeze: farm animals, parts of the house
  • The smartest giant in town: clothes, animals, superlatives
  • The very hungry caterpillar: food, butterfly metamorphosis
  • Stick man: family, actions
  • Elmer: animals, colours, values
  • Cave’s baby: prehistoric animals, rhymes
  • This is not my hat: sizes, humorous
  • Supertato: food, supermarket vocabulary, superheroes
  • Handa’s surprise: tropical fruits, Savannah animals
  • We’re going on a bear hunt: Song, nature places, family, actions, sounds
  • There was an old lady who swallowed a fly: farm animals, song
  • The queen´s knickers: chothes, habits.

 

Libros en castellano

  • Agu Trot. Ed. Alfaguara.
  • El Pampinoplas. Ed. SM.
  • Cualquiera de la colección “Pájaros de Cuento”, de la editorial Everest: La reina de los cielos. La lucha por la supervivencia de un águila que cae del nido empujado por su hermano; El sueño del mirlo blanco. La mirla que empieza a descubrir la vida, las cosas más extraordinarias, pero también las más abominables; El vencejo que quiso tocar el suelo. Gordo, un vencejo rebelde, se arriesga a tocar el suelo poniendo en peligro su vida; Un fantasma blanco. Todos los secretos de los pájaros más fascinantes de la noche; El cuervo pantuflo. Nina, una niña paralítica que sueña con volar, encuentra un día un huevo de cuervo; La pregunta del cuco. La eterna pregunta ¿quién eres? desencadena la trama de este misterioso cuento; ¿Un pájaro de mucho cuidado?. El periquito Bembi nos cuenta sus andanzas con gran sentido del humor; Los cien ojos del pavo real. La historia de Guruda junto al Dalai Lama en el Tíbet; El cernícalo porqué. La curiosa cría de cernícalo que quería saberlo todo y entender el mundo.
  • Memorias de una gallina. Ed. Anaya.
  • La Conferencia de los animales. Ed. Alfaguara.
  • Ojo de Nube. Ed. SM.
  • Peluso (Irina Korschunow). Ed. SM.
  • ¡Cuidado con los elefantes!. Ed. SM.
  • Diez Cuentos de Lobos. Ed. SM.
  • Jacobo no es un pobre diablo. Ed. SM.
  • Un Duende a rayas. Ed. SM.
  • Por arte de Magia. Ed. SM.
  • Charlie y la fábrica de chocolate. Ed. Alfaguara.
  • Un Monstruo en el armario. Ed. SM.
  • Un Niño y su papá. Ed. Montena Mondadori.
  • El Diablo de los Números. Ed. Siruela.
  • El Superzorro. Ed. Alfaguara.
  • La Única y verdadera leyenda del Caballero contada por el Dragón. Ed. La Galera.
  • Un Perro llamado GRK. Ed. Ediciones B.
  • La Historia de Erika. Ed. Kalandraka.
  • El ratón del señor Maxwell. Ed. Juventud.
  • El caballo mágico de Han Gan. Ed. Corimbo.
  • Cuentos de brujas para leer, comprender y divertirse. C. Loupy, N. Zimmermann.
  • El hada del agua.  G. Martín Garzo.
  • ¡Fieras Feroces!. Chris Wormell.
  • La princesa ojerosa.  Juan Kruz.
  • Palabras de Caramelo. G. Mouré.
  • Maito Panduro. G. Mouré.
  • El oso que leía niños. G.Mouré.
  • Maniática de la explicación. A. Falcao.
  • Rita en apuros. Mikel Valverde.
  • Unos vampiros nada corrientes. A. Magalhaes.
  • Carlota y el misterio de la casa encantada. G. Lienas Massot.
  • El día en el que… D. Nesquens.
  • Si los gatos llevasen botas, gobernarían las ranas. R. Saiz.
  • Andrés cabeza abajo. P. Albo.
  • La fabulosa historia de Merlín y el rey Arturo. G. Massardier.
  • El gran árbol. S. Tamaro.
  • El secuestro de la bibliotecaria. M. Mahy
  • Un niño y su papá. D. Grossman.
  • Querido hijo: estás despedido. Jordi Sierra i Fabra
  • Querido hijo: estamos en huelga. Jordi Sierra i Fabra
  • Un cóndor en Madrid. Paloma Muiña
  • Gran lobo salvaje. René Esscudié
  • El tesoro de barracuda. Llanos Campos.
  • El vicario que hablaba al revés. Roald Dhal
  • El grito de la grulla. Samuel Alonso Omeñaca
  • El planeta de Mila. Carlos Puerto.
  • El libro invisible. Santiago García Clairac
  • Niños raros (poesía). Raúl Vacas.
  • A lo bestia (Poesía) Marc Benegas.
  • Versos del bosque. Carlos Reviejo
  • Acertijos divertidos y sorprendentes. Martin Gardner.
  • Colección Superpreguntas (filosofía para pensar con los niños): ¿Qué es el bien y el mal? ¿Qué es la vida? ¿Qué son los sentimientos?
  • La auténtica historia de los tres cerditos. John Scieszka.
  • Los fantásticos libros voladores del señor Morris Lesmore. William Joyce.
  • Pirineo: cuéntame yayo. Rafael Andolz.
  • Cocina rápida para tortugas. Pepe Serrano, Ed. Nalvay.
  • El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza. Welmer Holzwarth
  • Donde viven los monstruos (disponible en inglés o castellano). Maurice Sendak.
  • Ciencia para niños. Ed. Parramón
  • El largo verano de Eugenia Mestre. Pilar Molina
  • El mago de Esmirna. Joan Manuel Gisbert
  • La nariz de Moritz. Mira Lobe
  • Rebeldes. Susan E. Hinton
  • Fray Perico y su borrico. Juan Muñoz Martín
  • La leyenda del rey errante. Laura Gallego García
  • Estudio en escarlata. Arthur Conan Doyle

 

Libros n’ Aragonés

  • Parolas Machicas. Col Amar. Xordica.
  • Coleción E qué?Xordica
  • Leyendas del Alto Aragón. Nieus Luzia Dueso. A Tuca. CFA
  • Una Istoria de Onsos/ L’ombre – choto de Sobrarbe. Manuel Campo Novillas y Oscar Latas. O limaco Edizions.
  • A Flor d’a Ziresera. Leyendas chaponesas. Xordica.
  • Dadahwat. Leyendas indias norteamericanas. Xordica.
  • Naiyakay. leyendas africanas. Xordica.
  • Popocatépetl. Leyendas sudamericanas. Xordica.
  • Abentalas ta ra Mar. Cristina Laguarta y Zesar Biec. Guau col.
  • O Furtaire d’Estrelas. Alejandro Ostalé y Pablo Oliván. Guau col.
  • O Fuego que Nunca no s’Amorta. Zesar Biec. Guau col.
  • A Broxa. Varios autors. Guau col.

 

Livres en français

  • Le parapluie jaune. Jae-Soo Ryu. Mijade
  • La vague : Rodríguez Beatrice. Autrement jeunesse
  • Le voleur de poule : Rodríguez Beatrice. Autrement jeunesse
  • Un lion a París : Alemagna Beatrice. Autrement jeunesse
  • Une rentrée à l’école des herons : C Lamblin. Colection Un Mundo à lire. Edition 2014
  • Un voleur à Saint-Cyr : C. Aubrun. Colection Un Mundo à lire. Edition 2014
  •  Le livre qui t’explique tout sur les copains : Françoise Boucher. Broché
  • Les Pirates : Tiago Americo. Broché
  • L’heure rouge :Bailly Maître Marie Astrid. L’elant Vert
  • La nuit : Bone Betty. Rouergue

tailormouse-web

 

Buen fin de semana.

Isabel, María, Gel, José Luis.

Feb 20, 2014 - Escuelas, Lengua castellana    2 Comments

LIBRO “LA LLAMADA DEL ÁGUILA” de Lucas Jené

Saludos, os presentamos el primer libro escrito y encuadernado de Lucas Jené, de la escuela de Laspuña, en 4º de Primaria; aunque el libro lo escribió en 3º de Primaria, por problemas técnicos no lo pudimos publicar el curso pasado.

Nos ha gustado mucho y lo publicamos para que lo puedan leer todos los niños, niñas, profes, papás y mamás del CRA.

¡¡¡Estamos seguros será el primero de una gran biblioteca de libros estupendos, ánimo con tu espíritu ecritor Lucas!!!

 

ImagenPincha en la imagen para ver el libro en pdf

Una carta en la escuela de San Juan

El otro día Manolo trajo a los niños de la escuela de San Juan una carta del C.E.I.P.  El Pomillo de Ainzón. Venía de la clase del cole donde estudia este año Laura. Seguro que os acordáis de que es la niña que estuvo con nosotros el curso pasado junto con su hermano David, y su madre Sandra, maestra en la clase de infantil. Nos han contado muchas cosas, y también nos hemos llevado la sorpresa de que su tutora este curso es Noemí, que hace unos años también trabajó en nuestro C.R.A. Ahora será cuestión de contestarles, así aprendemos como se escribe una carta, y además, les podremos hablar de cómo nos van las cosas este curso.

 Carta